Поиск
Краюшка осмысленности

Краюшка осмысленности

Подписчики: 10 подписчиков
ID: 174502665

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

krayushkasmisla

Описание

То что мертво- умереть не может. (Омар Хайям)

лазертаг ПОЛИГОН 150 (г.Москва и Московская обл). Хотите хорошо провести время, отдохнуть маленькой или не очень компанией в стиле милитари? Хотите почувствовать себя бойцом спецназа или предстать перед товарищами в роли Рембо или Терминатора? Тогда вам к нам! Лазертаг (от англ. laser — лазер, и tag — метка), или лазерный бой, — происходящая в реальном времени и пространстве активная игра, суть которой заключается в поражении игроков и специальных интерактивных мишеней безопасными «электронными» выстрелами. Попадание засчитывается, когда луч из оружия соперника попадает на сенсоры, закреплённые на одежде или амуниции игрока. В современном понимании лазертаг – это командная игра, основанная на использовании военной тактики и стратегии. В настоящее время данная игра активно замещает собой ранее широко известные, например, такие как пейнтбол, страйкбол и пр. поскольку менее требовательна к амуниции(никаких очков и масок, никакой краски) и более совершенна в плане имитации выстрела. Также универсальность лазертаг-оборудования позволяет одинаково успешно проводить игры и тренировки как на открытой местности, так и в закрытых помещениях. Если по-русски, то лазертаг это высокотехнологичное изобретение для отработки тактических навыков спецподразделений РФ.

лазертаг ПОЛИГОН 150 (г.Москва и Московская обл)

ОГНЕНЫЕ ДРАКОНЫ И ЛЕДЯНЫЕ ДРАКОНЫ.
«В мифологических образах Дракона (или Великого Змия) поражает не только отсутствие реального живого прототипа в современной фауне, но и множественные черты сходства Дракона с давно вымершими динозаврами.
Прежде всего — чисто внешнее сходство: крупные размеры тела со змеевидными чертами; длинный хвост; чешуйчатая шкура или сегментный панцирь с множественными шипами и выростами; крупные челюсти с острыми зубами; мощные ноги с когтями; иногда — перепончатые крылья. Все это нам знакомо по реконструированным образам хищных динозавров.
Имеет место сходство и по эволюционным параметрам. Так, по древним космогониям, человекоподобные боги появились позже Змея-Дракона. Но и гуманоиды, по крайней мере, в истории Земли произошли на свет значительно позже динозавров.
С точки зрения эволюции, динозавры следуют за земноводными и являются первыми в цепи животных сугубо сухопутными, окончательно оторвавшимися от водной среды. Упоминание об этом, только уже в отношении Змея-Дракона, можно найти и в мифологии.
…из первичного праокеана Нун выделился бог вечности Атум. Его изображали в облике крылатого змея (Ю.В.Мизун, Ю.Г.Мизун, Тайны богов и религий).
Может ли существовать столь тесная связь образа Змея-Дракона древних мифов с динозаврами?.. Вопрос не так тривиален, как может показаться…
Скажем, по одной из самых распространенных официальных версий, мифологический Змей-Дракон обязан своим происхождением реальным находкам нашими предками ископаемых останков динозавров. Вроде бы просто и ясно… Но более внимательный анализ этой версии выявляет целый ряд ее недостатков.
Во-первых, мифы о Змее-Драконе распространены повсеместно, а легкодоступные останки динозавров находятся лишь в пустынных районах Центральной Азии (в других регионах ископаемые останки чаще всего обнаруживаются лишь под мощными слоями осадков — вряд ли древние люди так глубоко копали).
Во-вторых, очень близкое сходство различных образов Змея-Дракона в разных мифах имеет место на фоне чрезвычайного разнообразия ископаемых останков. Конечно, останки именно хищных динозавров с огромными зубами производят наибольшее впечатление на воображение человека, но ведь хищников в природе намного меньше, чем травоядных. Почему же в таком случае абсолютно нигде (!) в мифах нам не встречается образа Змея-Дракона как мирного вегетарианца?…
И, в-третьих, реконструкция первоначального образа по ископаемым останкам является не таким уж простым делом даже для современных палеонтологов. Как же тогда наши далекие предки с их зачаточными знаниями естественных наук смогли не только довольно близко воспроизвести в образе Змея-Дракона облик динозавра, но и уверенно классифицировать его как пресмыкающегося?..»
© А.Скляров. Введение в «Драконографию»
Также, согласно теории ученого Э. Даке, указание на когда-то реально существовавших «драконов» при первом приближении представляется малоубедительным (как о динозаврах в мезозойскую эру), поскольку они никогда не были современниками человека, который появился на Земле спустя 100 миллионов лет после их вымирания. Поэтому на передний план выступает правоспоминание, проникающее на значительно большие глубины в историю рода человеческого, в котором якобы законсервировалось изображение динозавра.
Таким образом, вопрос о происхождении Драконов остается открытым.
А.Скляров предлагает теорию внеземного происхождения Драконов.

ОГНЕНЫЕ ДРАКОНЫ И ЛЕДЯНЫЕ ДРАКОНЫ

Изобретатели и умельцы. Группа проекта Highbrow.Ru
Highbrow (англ.) - интеллектуал.
Highbrow.Ru - это открытое сообщество изобретателей, народных умельцев и просто талантливых людей, желающих продемонстрировать свои достижения, разработки или просто поделиться мыслями и идеями.
Мы приветствуем взаимопомощь, обсуждения, дискуссии, предложения. Пишите на сайте о своих изобретениях и проектах, публикуйте персональные аудио- и видеопередачи, делитесь интересными ссылками, задавайте вопросы, и конечно же, общайтесь с другими людьми, объединёнными общими идеями и целями!
Присоединяйтесь!

Изобретатели и умельцы

Школа имени С.М.Кирова!и мы творим историю нашей. Привет Всем)Приветствую вас,дорогие мои,в нашей самой-самой-пресамой лучшей группе в просторах Великого контакта....Эта группа предназначена для тех людей,которые когда-то связали свою жизнь и судьбу со школой имени Сергея Мироновича Кирова!Ученики,учителя,выпускники школы!Давайте обьеденимся здесь и сейчас!
Нам дорога наша школа!Мы уважаем её,любим))
Для общего развития и просто на досуге прочитайте основные этапы или будет правильнее-события,которые остались в истории развития нашей ВеЛиКоЙ школы!
1786 год – указ Екатерины II об образовании в уездных городах малых народных училищ.
15 августа 1789 года начала свою историю наша школа. 1822 год – малое народное училище преобразовано в уездное училище с трехклассным сроком обучения.
1871 год – малое народное училище преобразовано в учительскую семинарию.
1909 год – на месте будущей школы открыта мужская гимназия.
1 сентября 1918 года – учащиеся переступили порог первой советской школы второй ступени.
1930 год – школа стала называться Карачевской фабрично-заводской семилеткой №1.
1936 год – состоялся первый выпуск учащихся, окончивших среднюю школу, которая с этого года стала носить имя С.М. Кирова.
В годы Великой Отечественной войны здание школы было разрушено и сожжено.
После войны школа располагалась в каменном здании по улице Первомайской.

Школа имени С.М.Кирова!и мы творим историю нашей

Между небом и землей. 32 совета от непальских
мудрецов:
1. Говорите медленно, а
думайте быстро.
2. Не судите о людях по их
родственникам.
3. Когда вы говорите: Я
тебя люблю, говорите
правду!
4. Когда вы говорите: Я
сожалею, смотрите
человеку в глаза.
5. Никогда не смейтесь над
чужими снами и мечтами.
6. Давайте людям больше,
чем они ожидают, и
делайте это радостно.
7. Всегда держите в
голове свое любимое
стихотворение.
8. Не верьте всему, что
слышите, тратьте все, что
имеете, спите, пока не
выспитесь.
9. Великая любовь и
огромные достижения
всегда требуют большого
риска.
10. Когда вы
проигрываете,
постарайтесь извлечь из
этого урок, а то и пользу.
11. Уважайте себя,
уважайте других,
отвечайте за все свои
поступки.
12. Не позволяйте
маленькому спору
разрушить большую
дружбу.
13. Когда понимаете, что
сделали ошибку,
постарайтесь не замять ее,
а быстро исправить.
14. Каждый день
проводите некоторое
время в одиночестве.
15. Будьте открыты для
обмена, но не выпускайте
из рук ваши ценности.
16. Иногда молчание -
лучший ответ.
7.Читайте больше книг.
18. Верьте в Бога, но
всегда запирайте свою
машину.
19. В спорах с любимыми
обращайтесь к текущей
ситуации. Не
припоминайте прошлое.
20. Читайте между строк.
21. Делитесь своими
знаниями с детьми. На
сегодня это единственный
известный способ достичь
бессмертия.
22. Будьте нежны с
землей. Не мусорьте.
23. Никогда не
перебивайте, когда вам
льстят.
24. Не вмешивайтесь в
чужие дела, не давайте
пустых советов.
25. Не доверяйте тем, кто
целуется с вами, не
закрывая глаз.
26. Раз в год
отправляйтесь туда, где
вы не бывали.
27. Если вы заработаете
большие деньги, часть из
них употребите на
помощь другим.
28. Помните, не получить
желаемого - это иногда и
есть везение.
29. Слушайтесь докторов,
но учитесь нарушать
некоторые из их запретов.
30. Оценивайте свой успех
по тому, чем вам
пришлось пожертвовать,
чтобы добиться его.
31. Ваше я - и есть
конечная точка вашего
путешествия.
32. Относитесь к любви и
приготовлению пищи с
безрассудной
беспечностью - не любите
и не готовьте по чужим
рецептам

Между небом и землей